《中国科学传播报告（2023）》出版

　　《报告》指出，2023年■■◆★★◆，我国公民具备科学素质的比例达到14.14%，相比2022年的12.93%◆★◆，增长1.21%，彰显出我国科学传播工作的显著成效。中国科学传播界根据中央办公厅■★◆■◆■、国务院办公厅《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》《★◆★◆◆■“十四五”国家科学技术普及发展规划》等文件指示方向■★◆★，着力加强国家科普能力建设，广泛开展文化科技卫生“三下乡★■◆◆★”、全国科技活动周★★◆、全国科普日、公众科学日等重大科普活动★★★◆★■，创作发表了一批优秀科普文章，出版了一批优秀科普图书◆◆★★■■，制作了大量科普影视作品◆★◆◆★，发表了海量的网络科普作品★◆■★★■；组织国家重大科技基础设施、科研机构★◆，大学科技设施向公众开放◆★，构筑了全方位■★、多层次★◆◆★■、广角度的科学传播网络体系，推动形成了热爱科学、崇尚科学的社会氛围，满足了公众多样化、个性化的科学需求。

　　11月14日，《中国科学传播报告（2023）》（以下简称《报告》）出版座谈会在京召开。《报告》对2022—2023年中国科学传播发展状况进行了评述◆★，分别对中国报纸◆■■◆★★、期刊、图书★★、广播、电视、互联网、社交媒介◆■★■、智能媒体★◆■◆◆、电影、展览◆★★■、科普活动、科普政策、科普理论和科学教育等发展现状进行了概括和评议■★■★■，对中国科学传播事业发展提出了若干建议◆★。这是编写组第三次编撰关于中国科学传播事业的年度报告◆◆■★★。

　　《报告》由中国科学院学部工作局支持，中国科学技术大学编写，科学出版社出版发行。

　　《报告》同时指出，中国科学传播界仍存在着科学传播水平参差不齐、科学技术内容占比较低★◆★★■、纸质媒体读者明显减少、科学影视制作依赖外包和科学传播专业人才短缺等问题◆■。

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